你好,陕西成人高考网欢迎你! 陕西成考论坛「登录」或「注册网校课堂 | 网站地图 | 加入收藏 | ℡成考咨询专线:4000-520-211
当前位置:网站首页 > 语文

2014年成考高中语文复习方案:填充复位

来源:陕西成人高考网  【网聚权威资讯 心系考生信仰】  2014-05-11 12:58:36  浏览量:1099

2014年成考高中语文复习方案:填充复位
2014年成考高起点语文语句复位能较好地测试考生的阅读理解能力和思维的条理性、语言表达连贯性。是高考试题常采用的题型。句子复位主要有二种类型:一是 “定位选句”,即句子的位置已确定,要求选择合适的句子,这种类型是近几年成考考查的主要类型。二是“定句选位”,即句子内容确定,要求从文章、段落中找出合适的位置复位。
“连贯”主要指文句衔接问题。句子衔接的方法与技巧主要有下面几点:
(1) 话题要统一
所谓话题统一,是指组成段落的句子之间,或是组成复句的分句之间,有紧密联系,围绕着一个中心,集中地表现一个事实、场景或思想观点,无关的话不参杂在里面。
① 陈述对象一致。
主句是句子的发端和陈述对象,它要求后面连带的一些句子必须兼顾上下文,与陈述对象保持一致,防止出现暗换主语的现象。
如:小明爬到床底下,偷偷躲了起来,( )从床底下拽了出来,送到幼儿园去了。
A 妈妈找了好久,最终才发现他
B 但后来还是被妈妈找到了
C 使妈妈找了好久,终于把他找到了
D 但妈妈毕竟发现了他
原文的陈述对象是“小明”,AD两项由于将主语“小明”暗换成“妈妈”,导致与后面的分句连贯不上。C句虽与主语保持一致但是句子的“使”与“终于”极不自然,只有B项能准确表现它们之间语意上的转折关系,通过“让”字引进“拽”“送”行为的主动者“妈妈”被动者“小明”仍作主语,保持了主语的一致性。
② 观点材料统一。
有的议论语段开头提出问题或论点,接着举事例,摆材料,进行分析。这里的“观点”“问题”也可以说是话题,话题必须统领后面的事例、材料;反过来说,事例、材料、语句表达要符合前面的话题,与其相一致。
(2)表达要合乎事理、语境
① 意思表达要符合客观事理。
如:选出与上句衔接恰当的一项是
她,已经年过50,对于演员年龄是大了些,可是
A. 只要听她唱,就会觉得她还很年轻。
B. 只要听她唱,就会发现她还很年轻。
C. 只要看她的外貌,就会发现她还很年轻
D. 只要看她的外貌,就会觉得她还很年轻。
这里只有A项才恰当。一个女演员,年过50,年龄大了,不再年轻,这是客观事实。唱起歌来,使人主观上觉得她年轻,情理上讲的通,B项说“发现”她年轻,变成了事实的年轻,DC两项的问题在于“外貌”,虽然外貌与实际年龄会有差距,但是上文说的是“演员”,外貌超出了演员活动的范围(唱、跳、演戏等艺术活动),因而背离了这句话强调艺术生命还年轻,还能大放光彩的本意。
②表达要合乎语境。
对于写景的复句或语段,要注意语境因素,要分析景物、情调、写法的特点。景物,有远、近、动、静的不同;色彩,有鲜明、暗淡的区分;气氛,有热烈、凄清之分;视角,有高、低、俯、仰之异感情或悲或喜;态度或褒或贬。这一切,在同一文字里都应该保持和谐和一致。

将文章分享到:
热点推荐
  • 学员:孙晓山同学
    参加培训班别:高中起点升本科
    成人高考总分数:444
    >>详细介绍

  • 学员:赵孟璐同学
    参加培训班别:专科起点升本科
    成人高考总分数:246
    >>详细介绍

  • 学员:李康武:成热高考高职生带领全家成老板
    参加培训班别:
    成人高考总分数:
    >>详细介绍